Wie ich auf die Frage gestoßen bin:
Buch
Mit folgendem Nachschlagewerk versuchte ich dieser Frage auf den Grund zu gehen:
Duden: Grammatik, Artikel 1608
Druckbare Version
Wie ich auf die Frage gestoßen bin:
Buch
Mit folgendem Nachschlagewerk versuchte ich dieser Frage auf den Grund zu gehen:
Duden: Grammatik, Artikel 1608
Die Beantwortung Ihrer Frage ist Teil eines Forschungsprojekts zur Verständlichkeit von grammatischen Erklärungen. Wir bitten Sie deshalb darum, im Anschluss an die Lektüre der Antwort die Tools zur Bewertung (Fragebogen, Sternchenfunktion, Antwortoption) zu nutzen.
Sprachsystem
In unserem Forum finden Sie bereits eine Reihe zu vergleichbaren Fragen und Antworten unter dem Stichwort 'Kongruenz':
http://www.grammatikfragen.de/showth...ixid=kongruenz
http://www.grammatikfragen.de/showth...ixid=kongruenz
http://www.grammatikfragen.de/showth...ixid=kongruenz
Sie haben angegeben, dass Sie in der Dudengrammatik unter § 1608 nachgelesen haben. Im Prinzip ist der ganze Teil zur Kongruenz zwischen Subjekt und finitem Verb (ab §1601) einschlägig.
Wichtig ist zunächst unter §1602 der Hinweis darauf, dass man Beispiele dieser Art sowohl als "gereihte Subjektteile" (1) als auch als "zusammengezogene Sätze" (2) betrachten kann:
Beispiel
(1) [Er und seine Truppe] hatten alles fest im Griff.
(2) Er [hatte alles fest im Griff] und seine Truppe hatte alles fest im Griff.
Trotz dieser prinzipiellen Möglichkeit der grammatischen Interpretation (die ja auch dafür verantwortlich ist, dass Sie sich nicht sicher sind, welche Variante Sie verwenden sollten) würden wir hier eher zu Variante (1) raten. Es geht hier ja um eine "enge inhaltiche Kopplung des zweiten Subjektteils mit dem ersten" (DG § 1608). Es ist ja hier doch zu vermuten, dass er MIT seiner Truppe alles fest im Griff hatte, dass es sich also um einen Sachverhalt handelt und nicht darum, dass einerseits er alles fest im Griff hatte und andererseits seine Truppe.
War diese Antwort hilfreich für Sie? Wie gehen Sie damit um?
Helfen Sie unserem Forschungsteam von der Universität Gießen dabei herauszufinden, wie eine solche Grammatik benutzt wird, welche Erläuterungen interessant sind und wie Sie damit umgehen. Durch die Beantwortung unseres Fragebogens tragen Sie dazu bei, die Qualität unserer Antworten und die Qualität von Grammatiken zu verbessern!