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Wie ich auf die Frage gestoßen bin:
Diskussion mit Freunden
Mit folgendem Nachschlagewerk versuchte ich dieser Frage auf den Grund zu gehen:
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Hallo,
bei uns im Dorf (in Hessen) sagt man "Ich habe die Wäsche aufgehongen". Im Gespräch mit Freunden meinten manche, es heiße "aufgehängt", andere "aufgehangen". Was ist jetzt richtig? Danke!
Die Beantwortung Ihrer Frage ist Teil eines Forschungsprojekts zur Verständlichkeit von grammatischen Erklärungen. Wir bitten Sie deshalb darum, im Anschluss an die Lektüre der Antwort die Tools zur Bewertung (Fragebogen, Sternchenfunktion, Antwortoption) zu nutzen.
In Ihrer Frage möchten Sie wissen, wie das Partizip II von „aufhängen“ lautet (aufgehängt, aufgehangen, aufgehongen).
Für Ihre Fragestellungen vergleichen Sie auch:
http://www.grammatikfragen.de/showth...ight=geh%E4ngt
Sprachsystem
Die Schwierigkeit liegt in Ihrer Fragestellung darin begründet, dass das Verb „hängen“ homonym ist, d.h. es existieren zwei Verben namens „hängen“, die zwar gleichlautend sind, sich aber sowohl in ihrer Bedeutung als auch in ihrer grammatischen Konstruktion unterscheiden. Eine Variante des Verbs „hängen“ ist ein transitives Verb, das andere ein intransitives. Die Transitivität bzw. Intransitivität bedingt die Flexion des Verbs insofern, ob es stark oder schwach flektiert wird.
Ob das Partizip II „gehangen“ (stark) oder „gehängt“ (schwach) lautet, hängt also von der Flexion des Verbs (stark oder schwach) ab.
Um eine vollständige Erklärung der Problemstellung bieten zu können, muss auf die grammatischen Phänomenbereiche der Transitivität sowie der starken und schwachen Verbalflexion zurückgegriffen werden, die im Folgenden eingeführt werden.
Schwache und starke Verben
Ob ein Verb stark oder schwach flektiert wird, lässt sich durch den Vergleich der Stammformen – Infinitiv – Präteritum – Partizip II – ermitteln.
Beispiel
Infinitiv: fragen
Präteritum: fragte
Partizip II: gefragt
Ändert sich der Stammvokal (bei fragen 'a') wie im Beispiel nicht, spricht man von schwachen Verben. Schwache Verben zeichnen sich außerdem dadurch aus, dass ihr Präteritum mit dem Suffix –te konstruiert wird (frag – te). Ihr drittes Kennzeichen besteht in der Partizip II-Bildung: Das Partizip II von schwachen Verben wird mit dem Suffix -(e)t gebildet.
Beispiel
Infinitiv: finden
Präteritum: fand
Partizip II: gefunden
Bei starken Verben ändert sich der Stammvokal (i-a-u). Das Präteritum starker Verben bedarf keines zusätzlichen Suffixes. Das Partizip II wird mit dem Suffix –(e)n gebildet.
Hier noch einmal eine kleine Übersicht:
Anhang 78
Transitive und intransitive Verben
Transitive Verben haben folgende Merkmale:
(1) Ein Akkusativ-Objekt kann bei Ihnen stehen.
Beispiel
Er prüft den Studenten.
Sie versendet den Brief.
Sie erwartet einen Freund.
Er isst einen Apfel.
(2) Dieses Akkusativ-Objekt wird bei einer Transformation des Satzes ins Passiv zum Subjekt.
Beispiel
Der Student wird geprüft.
Der Brief wird versendet.
Ein Freund wird erwartet.
Ein Apfel wird gegessen.
Intransitive Verben können gegenteilig kein Akkusativobjekt bei sich haben.
Beispiel
Er hilft seinem Freund. (Dativ-Objekt)
Der Patient wacht auf.
Der Sportler läuft durch den Wald.
Das transitive Verb „hängen“ wird standardsprachlich schwach (hängen – hängte – gehängt) flektiert, das intransitive stark (hängen – hing – gehangen).
Beispiel
(1) Sie hängt das Bild an die Wand.
Das Bild hängt an der Wand.
(2) Sie hängte das Bild an die Wand.
Das Bild hing an der Wand.
(3) Sie hat das Bild an die Wand gehängt.
Das Bild hat an der Wand gehangen.
Der jeweils erste Satz der Beispiele enthält das transitive, schwache Verb „hängen“, wie man an dem fehlenden Vokalwechsel, der Bildung des Präteritums (-te) und am Partizip II (-t) erkennen kann.
Bei dem jeweils zweiten Satz der Beispiele handelt es sich um das intransitive, starke Verb „hängen“, was der Vokalwechsel und die Bildung des Partizip II (-n) anzeigen.
In Ihrem Beispiel
Beispiel
Ich habe die Wäsche aufgehängt/ aufgehangen/ aufgehongen
gibt es ein Akkusativobjekt, das im Passiv zum Subjekt werden kann.
Beispiel
Die Wäsche wurde aufgehängt/ aufgehangen/ aufgehongen
Somit handelt es sich bei dem Verb um ein transitives Verb. Da die transitive Variante von „hängen“ schwach flektiert wird, heißt das Partizip II in diesem Fall standardsprachlich und systemgrammatisch „aufgehängt“.
Beispiel
Ich habe die Wäsche aufgehängt.
Der Duden 9 („Wörterbuch der sprachlichen Zweifelsfälle“) vermerkt, dass vereinzelt auch die starken statt der schwachen Formen beim transitiven Verb „hängen“ verwendet werden (vgl. S. 109). Aus dieser Perspektive heraus wäre Ihr zweiter Vorschlag
Beispiel
Ich habe die Wäsche aufgehangen.
ebenfalls möglich. Angaben zur quantitativen Erfassung der Verwendung finden Sie unter „Sprachgebrauch“.
Abschließend soll auf Ihren Vorschlag des Partizip II „gehongen“ eingegangen werden.
„Aufgehongen“ bzw. „gehongen“ ist eine dialektale Eigenheit, die standardsprachlich nicht anerkannt ist. Eine konkrete räumliche Zuordnung ist nicht erfasst. Im folgenden Bereich „Sprachgebrauch“ wird diese dialektale Färbung quantitativ analysiert.
Sprachgebrauch
In einer Sprachgebrauchsanalyse soll in Bezug auf das Beispiel „Wäsche aufgehängt/ aufgehangen/ aufgehongen“ recherchiert werden, welche Variante im Sprachgebrauch präferiert gebraucht wird. Die unterschiedlichen Formen des Partizips (gehangen = stark und vornehmlich intransitiv; gehängt = schwach und vornehmlich transitiv; gehongen = dialektal) werden in Konkurrenz zueinander quantitativ erfasst. Die bezogenen Informationen sind einerseits aus dem Korpusrecherchesystem des IDS „Cosmas II“ und andererseits von Google entnommen. Abschließend wird ein gesonderter Blick auf die dialektale Form „gehongen“ gerichtet.
Cosmas II Wäsche aufgehängt ca. 13.800 Treffer ca. 89 Treffer Wäsche aufgehangen ca. 3.410 Treffer 2 Treffer Wäsche aufgehongen ca. 66 Treffer 0 Treffer
Die Trefferzahlen der standardsprachlichen Variante des transitiven und somit (in der Regel) schwachen Verbs „Wäsche aufgehängt“ sind quantitativ am größten und belegen eine Präferenz dieser Variante. Am wenigsten wird die dialektale Form des Partizip II „aufgehongen“ in diesem Kontext verwendet.
Für das Partizip II des intransitiven Verbs „hängen“ (Wäsche aufgehangen) finden sich bei Cosmas II zwei Treffer in der Rhein-Zeitung:
Beispiel
Jedoch gab es eine Zeugin für den Vorfall. Eine Anwohnerin hatte zufällig am offenen Fenster Wäsche aufgehangen und dem Tathergang so gut folgen können. (Rhein-Zeitung, 18.01.2013, S. 18)
Beispiel
Sie hatten in der Gesamtwertung am besten Kartoffeln geschält, Wäsche aufgehangen, Getränkekisten geschleppt, mit Schläuchen ins Ziel gespritzt, Holz gesägt und waren einfach brillant Schubkarre gefahren. Ihr Lohn: ein Spießbraten-Essen. (Rhein-Zeitung, 11.09.1998)
Abschließend wird die dialektale Partizipialform „gehongen“ genauer untersucht. In einer Sprachgebrauchsrecherche bei Google finden sich einige Treffer für diese dialektale Partizipialform, besonders in Online-Foren oder Online-Inseraten. Bei Cosmas II (, das schriftliche Aufzeichnungen von u.a. Zeitungen und Zeitschriften zur Analyse bereitstellt,) wurden fast keine Treffer erzielt. Auch das deutet auf die Dialektalität der Formen, da diese signifikant häufiger in konzeptionell mündlichen Texten gebraucht werden.
Cosmas II aufgehongen ca. 1.770 Treffer 0 Treffer gehongen ca. 5.070 Treffer 1Treffer
Beispiele
„[..] also ich hab die wäsche aufgehongen [..]" (Google Beleg, Spielforum)
„Ich habe die lezten Tage wirklich nicht viel gemacht... nur n bischen WÄsche aufgehongen [..]" (Googe Beleg, Hebammen-Forum)
„Mein Handy hat sich aufgehongen“ (Google Beleg; Online-Forum)
„Hilfe! Mein Navi hat sich aufgehongen“ (Google Beleg; Online-Forum)
„Verkaufe hier 3 Regale in der Farbe weiß. Wurden noch nicht aufgehongen. [Saarland]“ (Google-Beleg)
Wie es in Mecklenburg so hübsch heißt: Bisschen flächer, denn hätt er gehongen! (Cosmas II, Nordkurier, 25.02.2002)
Fazit
Wird das Verb „hängen“ transitiv (mit Akkusativobjekt) gebraucht, so wird es standardsprachlich schwach flektiert (hängte- gehängt).
Beispiel
Ich hänge die Wäsche auf.
Ich hängte die Wäsche auf.
Ich habe die Wäsche aufgehängt.
Beim intransitiven Gebrauch dagegen wird das Verb stark flektiert (hing – gehangen).
Beispiel
Der Räuber hängt am Galgen.
Der Räuber hing am Galgen.
Der Räuber hat am Galgen gehangen.
Bei „(auf)gehongen“ handelt es sich um eine dialektale Eigenheit, die standardsprachlich nicht etabliert ist.
Der Sprachgebrauch zeigt in Ihrem Beispiel eine eindeutige Präferenz für die standardsprachliche Variante:
Beispiel
Ich habe die Wäsche aufgehängt.
Ich lach mich weg!
Nilüfer 😉